The role of an entrepreneurially alert information system in promoting corporate entrepreneurship N
The role of an entrepreneurially alert information system in promoting corporate entrepreneurship
Narges Larijani
(Master of Business Administration and faculty at the University of Payam Noor Tonekabon)
Esmail.shabani
(Bachelor of Business Administration University Center of payam noor Tonekabon)
Esmail.shabani@yahoo.com
A B S T R A C T
The literature has suggested that an entrepreneurially alert information system may be a salient driver of corporate entrepreneurship, even though this role has been neither theoretically articulated nor empirically substantiated. Building upon the organizational learning, information orientation, and entrepreneurial awareness literatures we identify three key elements of a firm's entrepreneurially alert information system, and then develop a parsimonious model that examines the impact of these elements on corporate entrepreneurship.
Using both single- and multi-source survey data from 495 small- to medium-sized firms, we
test our model and find that each element individually and collectively imparts significant positive influence on corporate entrepreneurship.
Keywords: Corporate، entrepreneurship Entrepreneurial ،alertness ،Information system
بررسی میزان تاثیر آموزش های فنی و حرفه ای( فن آوری اطلاعات IT ) در اشتغال زنان استان مازندران در سا
بررسی میزان تاثیر آموزش های فنی و حرفه ای( فن آوری اطلاعات IT ) در اشتغال زنان استان مازندران در سال 1388
مجتبي رضايي راد[1]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،mojtabarezaeirad@yahoo.com
نورا عطار [2]
چکیده
شرایط تحول در دنیای معاصر آن چنان پرشتاب است که در عرصه ی علم ، دانش و فن آوری هر روز ناظر تغییرات و تحولات وسیعی هستیم ، به گونه ای که مشاغل نیزتحت تأثیر تغییرات سریع گردیده اند .آموزش پایه و اساس رشد و توسعه انسانی است و توسعه انسانی متضمن توسعه فناوری اطلاعات است . حضور زنان در جامعه به دلیل توسعه مدارس و دانشگاهها چشمگیر شده است . از جمله شیوه های مؤثر دسترسی برابر زنان و دختران در برنامه های آموزش فنی و حرفه ای ، هدایت شغلی و مشاوره بر اساس جنسیت می باشد ، که به طور همزمان محیط های آموزش و کار را برای مشارکت زنان و دختران سازماندهی می کند در تحقیق حاضر چهار سوال ویژه مطرح شده است که آیا شرکت در دوره های فنی و حرفه ای ( فن آوری اطلاعات ) مهارت و توانایی ، نوآوری و ابداع ، افزایش علاقه مندی به کار و نگرش مثبت در زنان و موجب کسب در آمد بیشتر زنان می گردد ؟روش این تحقیق توصیفی از نوع پس رویدادی و جامعه آماری آن شامل کلیه افراد آموزش دیده در رشته فنآوری اطلاعات استان مازندران که در سال 1388 به تعداد 900 نفر بودهاند . نمونه آماری به تعداد 269 نفر که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدهاند . برای گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته ای استفاده شد که روایی آن توسط اساتید و کارشناسان مورد تایید قرار گرفت و با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ پس از یک اجرای مقدماتی بین 30 نفر اعتبار آن نیز معادل 90% گزارش شد . در تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی آزمون z استفاده شده است ، که این نتایج حاصل گردید : شرکت در دوره های فنی و حرفه ای ( فنآوری اطلاعات ) مهارت و توانایی زنان را افزایش میدهد و آموزشهای فنی حرفه ای موجب نوآوری و ابداع زنان میشود و همچنین این آموزشها موجب افزایش علاقه به کار و نگرش مثبت و موجب کسب درآمد بیشتر در زنان میگردد .
واژه های کلیدی: فن آوری اطلاعات ، اشتغال ، کارآفرینی ، آموزش ، نوآوری و ابداع
كتاب الكترونيكي مديريت استراتژيك-2 (تاليف دكتر فروزنده)
v فصل اول
v فصل دوم
v فصل سوم
v فصل چهارم
v فصل پنجم
v فصل ششم
v فصل هفتم
v فصل هشتم
v فصل نهم
v فصل دهم
v فصل يازدهم